JAIME ALAZRAKI LA PROSA NARRATIVA DE JORGE LUIS BORGES TEMAS - ESTILO

JAIME ALAZRAKI

LA PROSA NARRATIVA DE

JORGE LUIS BORGES

TEMAS - ESTILO

f e

BIBLIOTECA ROMANICA HISPANICA

EDITORIAL GREDOS, S. A.

MADRID

JAIME ALAZRAKI, 1968.

EDITORIAL GREDOS, S. A.

Sánchez Pacheco, 83, Madrid. España.

Gráficas Cóndor, S. A., Sánchez Pacheco, 83. Madrid, 1968. — 3052

P R E F A C IO

La novedad y complejidad de los temas de la narrativa de

Jorge Luis Borges han absorbido casi por completo la atención de

los críticos y estudiosos de su obra- Desde las páginas de Amado

Alonso dedicadas a exaltar las excelencias de la prosa de Borges

muy poco se ha agregado a su autorizado juicio. Su fórmula “ estilo

tan estilo” , a pesar de su irrecusable verdad, se ha convertido en

uno de esos axiomas que por facilitar la valoración y el acceso a

una literatura nos exime de la comprobación directa y del examen

interno del consagrado canon. Son como esos telegramas que lo

dicen todo y que, sin embargo, lo dejan todo por decir : podemos

recibirlo como una verdad concluyente o bien como una hipótesis

que es necesario demostrar. El presente estudio es un intento de

demostración de esa hipótesis unánimemente aceptada.

La selección de un método de trabajo nos puso frente a la mui'

tiplicidad de posibilidades en que hoy se debate la estilística en

todas las literaturas occidentales y frente a la difícil tarea de escoger

aquella posibilidad de estudio y análisis que mejor se aviniera a lo

peculiar de la prosa narrativa del autor de Ficciones. El primer punto

de apoyo lo encontramos en esa aserción de Dámaso Alonso de

“ que para cada estilo hay una indagación estilística única, siempre

distinta, siempre nueva cuando se pasa de un estilo a otro” , y tal

vez las denominaciones de “ new criticism” , “ formalismo ruso y

“ estilística” en sus versiones alemana, española, francesa e italiana

8 La prosa narrativa de Borges

sean de por si una prueba de la imposibilidad de un método único

y de la necesidad de aunar los hallazgos de cada escuela a los fines

del mejor estudio de una obra en particular. Es lo que parcialmente

hemos hecho.

Para reducir el radio semántico de la palabra estilo hemos creído

necesario y útil deslindar dos conceptos a menudo empleados como

equivalentes: estructura y estilo. Entendemos que el primero atiende

a la composición de la narración y el segundo, en cambio, a la

textura de la prosa; mientras el primero trata de la organización de

los tejidos o planos narrativos en órganos, en estructuras, el segundo

se concentra en el examen del tejido mismo y de sus células

lingüísticas. Es claro que tanto la estructura como el estilo son categorías

abstractas, modos de estudio y aproximación a la creación

literaria cuyo rasgo mas distintivo es su intrínseca unidad. La tarea,

o una de las tareas, de la critica seria, entonces, investigar el grado

de eficacia con que esa unidad ha sido lograda, y a tal efecto

descompone, abstrae, simplifica. La mera constatación de un recurso

narrativo o estilístico es, sin embargo, un hecho gratuito ; lo

que importa es mostrar la eficiencia de ese recurso en el buen

funcionamiento de la obra. Pensamos, por ejemplo, en un ingenioso

estudio de Román Jakobson en el cual intenta demostrar la

correlación entre versificación y visión del mundo en la obra del

poeta checo Karel Hynek Macha, o, empleando la terminología

de Saussure reacunada por Dámaso Alonso, en “ la relación entre

significante y significado” . Consecuentemente, hemos dividido nuestro

estudio en dos partes. En la primera procuramos definir los

temas de las ficciones de Borges hasta donde esto es posible en

una literatura de motivación metafísica y de invención fantástica.

Ayudándonos de sus reveladores ensayos hemos intentado escrutar

la motivación que anima cada cuento y que de alguna manera hace

palpitar los episodios de la fábula. En la segunda parte estudiamos

la prosa no como entidad en si misma sino como carne de la narración,

como creación lingüística que trasciende su árida condición

de signo para transformarse en vehículo expresivo. Expresivo no

solo de una individualidad creadora o de una determinada intensidad

de estilo sino, además, de las implicaciones del tema.

Prefacio 9

Tal vez sea esta la oportunidad mas propicia para manifestar mi

mas honda gratitud a mi querido y admirado maestro Gonzalo Sobejano

por su consejo lucido y su sensible orientación, mi cálido

agradecimiento a don Andres Iduarte por su constante estímulo y

su sabia palabra de maestro y amigo y mi sincero reconocimiento

a Miss Heidrun Lettermann por su amable ayuda en la lectura

de los textos en alemán.

J. A.

University of California,

San Diego (La Jolla)